1. What’s in the bag? – świetna aplikacja na rozgrzewkę. Nie masz akurat torby i rekwizytów? Nic nie szkodzi. Kliknij: http://www.readwritethink.org/classroom-resources/student-interactives/what-30017.html
W tej aplikacji, po wciśnięciu „start,” możemy wylosować trzy wyrazy opisujące rzecz ukrytą w torbie.
![Przesyłka dla anglistów](https://www.mentorpolska.pl/tablice_interaktywne_pracownie_jezykowe_zdjecia/blog/26/1.jpg)
Możemy rozpocząć zgadywanie lub wymyślanie zdań z wylosowanymi słowami. Po wciśnięciu „Continue,” na ekranie pojawią się podpowiedzi w postaci obrazków z podpisami.
![Przesyłka dla anglistów](https://www.mentorpolska.pl/tablice_interaktywne_pracownie_jezykowe_zdjecia/blog/26/2.jpg)
Przyglądamy się obrazkom i wybieramy właściwy. Do aplikacji wybrano słowa o różnym poziomie trudności. Według mnie, najlepiej wykorzystywać ją od klasy 4.
2. Człowiek by coś powiedział, ale nie wie jak zacząć? Nic nie szkodzi. Na dobry początek jest aplikacja webowa: https://www.teachstarter.com/gb/widget/random-sentence-starters-gb/ W tej aplikacji losujemy początki zdań/opowiadań do dokończenia. Zdaniom towarzyszą obrazki pobudzające wyobraźnię
![Przesyłka dla anglistów](https://www.mentorpolska.pl/tablice_interaktywne_pracownie_jezykowe_zdjecia/blog/26/3.jpg)
![Przesyłka dla anglistów](https://www.mentorpolska.pl/tablice_interaktywne_pracownie_jezykowe_zdjecia/blog/26/4.jpg)
Po wejściu do gry, otrzymujemy gotowy pakiet zdań. Zdania z tego pakietu są na poziomie klas 6. Można ten zestaw w każdej chwili modyfikować lub podmienić na własny. Można również ustalić czas na dokończenie zdania. Jeżeli wybieracie opcję kończenia zdań, ustalcie wcześniej minimalną ilość słów do dodania.
![Przesyłka dla anglistów](https://www.mentorpolska.pl/tablice_interaktywne_pracownie_jezykowe_zdjecia/blog/26/5.jpg)
3. Nie wiesz o czym pisać (opowiadać)? Nic nie szkodzi. Pomoże ci bardzo kreatywny jednoręki bandyta. Znajdziesz go tu: http://www.scholastic.com/teachers/story-starters/
![Przesyłka dla anglistów](https://www.mentorpolska.pl/tablice_interaktywne_pracownie_jezykowe_zdjecia/blog/26/6.jpg)
Na dobry początek tej historii, podajemy swoje imię lub pseudonim artystyczny i wybieramy temat opowiadania.
![Przesyłka dla anglistów](https://www.mentorpolska.pl/tablice_interaktywne_pracownie_jezykowe_zdjecia/blog/26/7.jpg)
Następnie klikamy „spin.” Każdy wylosowany element można zmienić klikając przyciski „spin the wheel.”
Jeżeli jesteśmy zadowoleni z wylosowanego tematu, klikamy „next” i w kolejnym kroku, wybieramy
![Przesyłka dla anglistów](https://www.mentorpolska.pl/tablice_interaktywne_pracownie_jezykowe_zdjecia/blog/26/8.jpg)
format naszej pracy pisemnej. Jeżeli chcemy do pracy dołączyć własnoręcznie wykonaną ilustrację, zaznaczmy okienko „Include a drawing” a następnie„next”.
![Przesyłka dla anglistów](https://www.mentorpolska.pl/tablice_interaktywne_pracownie_jezykowe_zdjecia/blog/26/9.jpg)
Zaczynamy karierę pisarską. Piszemy opowiadanie i rysujemy obrazek. Jeżeli wszystko już gotowe, klikamy „ALL DONE”.
Już! Nasze opowiadanie jest gotowe do druku lub pobrania na dysk. Niezły pomysł, prawda?
![Przesyłka dla anglistów](https://www.mentorpolska.pl/tablice_interaktywne_pracownie_jezykowe_zdjecia/blog/26/10.jpg)
Autor: Monika Kapuśniak
Jestem nauczycielem języka angielskiego w Szkole Podstawowej nr 118 im. płk. pil. Bolesława Orlińskiego we Wrocławiu, E-kspertem firmy Mentor Systemy Audiowizualne oraz trenerem nauczycieli i autorem materiałów edukacyjnych wydawnictwa Nowa Era. Prowadzę firmę Mokapi Sp. z o. o. zajmującą się szkoleniami dla nauczycieli. Odwiedź moją stronę www: https://www.monikakapusniak.com/